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    三d试机号: 鹰潭中公教育教师资格面试小学音乐《映山红》试讲答辩【语音示范】

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    楼主
    发表于 2017-11-20 10:24:21 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

    3d开机号试机号近100期 www.klssk.com 为帮助各位考生备战教师资格面试,中公教师网整理了各学科教师资格面试试讲答辩语音示范,以下是教师资格面试小学音乐《映山红》试讲答辩【语音示范】,希望对各位考生有所帮助!

    1面试备课纸

    2小学音乐《映山红》语音示范



    3小学音乐《映山红》教学设计

    一、教学目标

    1.欣赏歌曲《映山红》,感受歌曲表达的情感。

    2.采用聆听法、教唱法、小组合作等方法,体会歌曲情感表达的变化。

    3.了解音乐表现手段在塑造艺术形象中的作用,并能演唱歌曲的主旋律部分。

    二、教学重难点

    【重点】

    欣赏歌曲《映山红》,感受歌曲的情绪情感。

    【难点】

    歌曲中节奏的掌握。

    三、教学用具

    钢琴、多媒体

    四、教学过程

    (一)新课导入

    播放电影《闪闪的红星》视频片段,提问学生电影的名称。教师总结“刚才播放的是电影《闪闪的红星》视频片段,这部电影故事以一九三七年红军长征作故事背景,讲述了艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子的故事。在这部电影里面有三首红歌广为流传,它们分别是《红星歌》《红星照我去战斗》,以及今天我们要欣赏的歌曲《映山红》?!?/font>

    (二)初步感知

    1.初听歌曲,教师设置问题:歌曲的情绪是怎样的?

    学生自由发言;

    教师进行总结:歌曲的情绪是优美地、抒情地。

    2.再次聆听歌曲,教师设置问题:歌曲的速度是怎样的?

    学生自由发言;

    教师进行总结:歌曲的速度是舒缓的。

    (三)探究学习

    1.学生聆听音乐,对照歌词,体会歌曲表达的情感;

    2.引导学生分析歌词的反复句及作用;

    3.教师钢琴伴奏,带学生学唱歌曲部分;

    4.播放《映山红》在《闪闪的红星》电影里出现的视频片段,讲述该电影片段的故事背景,加深对歌曲的理解;

    5.学生思考电影插曲在电影中的作用;

    6.学生跟随音乐有感情地演唱歌曲。

    (四)拓展延伸

    欣赏《闪闪的红星》中的插曲《红星照我去战斗》,对比歌曲《映山红》分小组讨论,两首歌曲有何异同,并由小组代表进行发言。

    (五)课堂小结

    今天我们学习了歌曲《映山红》,通过歌曲感受到了电影所表达的思念之情和爱国之情。那些不能忘记的历史,会通过不同的艺术形式一直传承下去,我们应该牢记革命烈士为我们今天的幸福生活所作的努力,向我们的英雄们致敬!同学们也可以利用课余时间观看《闪闪的红星》这部电影,加深对今天所学歌曲的理解。

    五、板书设计

    4小学音乐《映山红》答辩题目及解析

    问题:如何激发学生的音乐兴趣?

    【参考答案】

    谢谢考官的提问!

    兴趣能给予学生学习的动力,有着非常重要的作用,因此如何激发学生的学习兴趣是每个教师都需要思考的问题。

    1.要激发学生的兴趣,首先要了解学生,需要根据学生的年龄特征,去全面了解学生的学习能力、感受能力、思想状况、知识水平、兴趣爱好等。通过学生的实际情况,去设计符合学生发展特点、与学生兴趣相符的教学,从而激发学生对音乐学习的兴趣。

    2.设计有特色的教学活动,避免过于单一的教学形式,不仅能保持学生的学习兴趣,同时也满足不同学生的学习需求,让教学过程更加生动有趣、丰富多彩。

    3.变抽象为直观,将音乐知识趣味化、形象化,能更好地激发学生的学习兴趣。通过生活化的例子,将抽象的知识变得直观、形象,学生既能够理解知识,又能使学习不失乐趣。

    除了帮助学生掌握知识与技能,教师更应该引起学生对音乐学习的兴趣,巧用方法激发学生的学习兴趣,引导、鼓励学生积极参与音乐实践活动,激发学生的学习信心,保持对音乐学习的愉悦体验和学习兴趣。

    以上是我的回答,谢谢各位考官!

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